106年度中台灣新課綱研討會-「Edu-Buffet課程流動心饗宴」

為全面迎向新課綱，展現本市國教輔導團專業領頭羊之「專業、服務、研創」核心價值，期透過本市國教輔導團輔導員與各縣市優秀教師以公開課、共備或分享實作等分享模式，帶動本市與中台灣教師重視與認識新課綱的轉化精神，並有素養導向轉化案例可循，及早思考教學上的調整與改變。

    本次研討會的主軸是以新課綱的幾項價值，學生學習為核心、素養導向教學與評量、跨領域主題式學習、探索操作問題解決為導向、適性揚才等內涵做為課程與教學研發的重點。

    「Edu-Buffet課程流動心饗宴」取新課綱以學習者為中心的理念，依領域(議題)/跨域主題式/國中小等不同的課程分享，讓來參與的老師能依自己有興趣的主題與學習階段，選擇自己的學習課表。如同課程流動的饗宴，激發教師求知若飢的學習動力。

20171215資訊教育參訪-南投縣康壽國小

20171201-資訊科技在創新教學上的應用(2)-密室逃脫

20171129-資訊科技創新教學應用(1)-AR擴增實境在教學上的應用

擴增實境(Augmented Reality,簡稱AR)特點就是不把人的感官抽離，維持人跟真 實世界的關聯性，依附在真實空間中，再額外加上資訊互動，結合感官經， 則無須模擬想像，更加貼近真實。而依據國內外文獻實證，目前於教育領域， 擴增實境技術也漸漸地被廣泛應用。不但可以提升學生學習動機，學習態度 轉為主動；對於教師教學方面，也可以彌補教材不足，提供更多元的教學方 式。 本課程透過簡報介紹、quiver education實作、OSMO實作、AR書籍體驗四大活動，讓與會教師能認識AugmentedReality的未來開發遠景，與對生活、學習方式的直間接衝擊。進一步引導與會教師，多元發想各種將AR技術帶回教育現場的可行方案，並提供給所有參與夥伴共同的參考。

20171117-輔導員專業成長增能學習社群(3)-自走車程式控制教學活動

自走車程式控制教學活動