2016年3月28日 星期一

在國小試行3D繪圖與3D列印課程-過程

接續前篇為了回應國教輔導團分區輔導座談時教育夥伴提出的討論而寫 - 在國小試行3D繪圖與3D列印課程-緣起。 從2015/05撰寫課程緣起開始,2015/07實施了10個半天的3D繪圖與3D列印課程,至今一轉眼都過了四個多月的時間,總算擠出時間來把當時的歷程記錄下來。 十個半天的課程,準備與規劃的階段一度遲疑,學生的能力是否足夠?筆者自己一個人的能力是否足夠?但是,很多嘗試就該是這樣,盡力的準備然後去執行,唯有起身前行了,才有修正的機會,才有走向目的的可能,永遠等待著準備充分才願意起身而行的人,終究只是在起點準備著罷了,甚至,也許連站上起點位置都不曾。 課程當中筆者兼教學者的身分有許多收穫,課程結束的最後一天,學生們在筆記上寫下了對於課程收穫的滿足、對於習得新技能的興奮以及對於往後運用的想像,沒有身在課程當中的外人是很難真正了解學生完整的學習過程的,依據筆者的觀察,再回顧這十個半天一起學習的時間,這群學生的學習能力、態度、成就與態度,讓筆者對於在課程中導入3D繪圖與3D列印有了更多的想法與省思,並且也認為在充足的條件下,對於學生的影響絕對是正向且有意義的。

2016年3月18日 星期五

Google表單外掛Simply Send 讓填報者接收確認信件

如何製作Google表單,讓填報者可以收到確認信呢?
利用Google表單的外掛程式 Simply Send 就可以囉~~

步驟一:製作表單(表單必須要有讓填報者填寫的Email欄位哦)

2016年3月16日 星期三

防範勒索軟體的首要工作--資料備份

愈依賴電腦,備份資料的工作一定不能少,硬碟總有壞掉的一天,而且現在還有勒索軟體的威脅。

FreeFileSync是個相當好用的備份軟體,它可以幫我們快速比對資料夾、檔案。透過簡易的操作介面與高效能的檔案比對與資料複製功能,可幫我們快速地完成資料備份的工作。

資料備份要先了解幾個用語:

  • <自動>  將兩邊的資料夾都維持在最新的狀況,應用在兩台電腦或硬碟同時都有人使用,但又想要分享同步彼此的檔案,就可以使用這種比對模式。
  • 鏡像->> 這是使用最多的模式,例如有一顆大容量的行動碟或者NAS ,定期把電腦中的資料備份到行動碟或NAS 中,我們大都會使用鏡射的模式,維持資料的同步。
  • 更新 -> 原理和鏡射相同,但只有增加檔案或更新,但不會刪除檔案。







2016年3月14日 星期一

教育雲-學習拍,翻轉你的課堂

在教育雲上,提供不少的整合服務,功能性也不錯,值得有興趣的老師們推廣及運用。
學習拍四大價值
1.雲端化的課間管理系統(Learning Management System)
充分運用雲端服務化之特性,學習拍突破傳統單校系統需獨立運作之模式,以雲端服務的架構提供全國國中小至高中親師生多種學習應用,包含「課前預習」、「課間活動」、「回家作業」、「書架」、「聯絡簿」、「評量系統」與「校班網」等七大應用模組,並支援跨平台、跨裝置登入使用,讓親師生可隨時、隨地取得所有教學與互動資料,享受隨興即時、多元豐富的數位學習生活。
2.學習紀錄資料庫(Learning Record Store)

2016年3月11日 星期五

教您的學生學習程式課程

若想利用Code.org來教您的學生學習程式課程,想要自己開班開課,瞭解學生的學習進度,只要簡單幾個步驟就可以了。
1、先註冊一下教師帳號,若有google或FaceBook帳號的話,請直接登入即可。
https://studio.code.org/users/sign_up?user%5Buser_type%5D=teacher

2、進入到教師主頁。


3、新增課程及查看進度。