製作教材簡報配樂好幫手-Sample Focus

「 Sample Focus 」開放讓各領域專業的音效師、錄音者或者是從事音效相關工作者可以上傳自己製作的素材，並免費下載其他人上傳的素材及商業使用，透過互惠互利的機制，搭配好用的分類搜尋，找到使用者需要的聲音素材檔案。

http://www.playpcesor.com/2016/09/sample-focus.html

教師自製教學媒體-張開眼睛看見美

教材連結(PC版)

教材連結(安卓版)

(1)走進自然看見美
透過欣賞自然界美的畫面，感受各種美的情境，開發美感的眼睛，看見各種美的事物。

(2)美的形式原理
藉由動畫認識十種美的形式原理。

(3)放開束縛創造美
操作互動小遊戲，體驗設計的趣味。

數位幻境歷險記(認識電腦硬體.桌上型電腦主機背板接線篇)

教學設計名稱	數位幻境歷險記(認識電腦硬體.桌上型電腦主機背板接線篇)
學    程	國小	教學設計者	黃紹維
領域類別	資訊議題	主題(議題)	認識電腦硬體
教學方式	多媒體教材操作提示、教材操作、實機接線操作	使用教具	多媒體教材、電腦主機及背板相關線材、學習單
適用年級	國小高年級	教學建議時間	40分鐘
相關學習領域	綜合活動	教學資源	多媒體教材、舊電腦主機及背板相關線材、學習單
教學目標	藉由遊戲軟體及學習單認識桌上型電腦主機背板插槽及接線，學習插槽及接線的對應位置，並學會安裝背板的各種線材。
相關能力指標	2-3-1 能認識電腦硬體的主要元件。
注意事項	1.      為了專注於學習目標，教材內將各種線材簡化為插槽以及接頭兩端，實際上接頭會連結各種周邊裝置，須適時指導學生，避免誤解。 2.      每個學生完成多媒體教材時間差異很大，要安排已完成者協助動作較慢者，讓全班可以順利完成。 3.      上機接線課程部分，限於時間以及電腦數，設定為延伸課程，以分組方式進行。
評量方式	1.  多媒體教材操作完成，學習單填寫完畢，給基本分。 2.  小組上機實際接線操作完成予以加分。
教   學   設   計   內   容
壹、引起動機及課程準備(10分鐘) 一、  藉由學習單上的電腦主機背板線材，提問各線材功能及名稱，引發學生好奇。(3”) 二、  引導學生使用多媒體教材”數位幻境歷險記”，並配合學習單增強效果。(5”) 三、  提示學生完成”數位幻境歷險記”及學習單之後，組隊找老師實機接線。(2”)
貳、教學活動 (30分鐘) 一、  學生自行操作多媒體教材”數位幻境歷險記”，搭配學習單一起使用。(15”) 二、  完成學習單之學生各自組成3-4人團隊，實際上機接線，接線完成後開啟電腦確認接線正常，正確關機後拆下接線，即完成闖關。(15”) 三、  闖關完成之學生可使用學校首頁”電腦課教學資源”相關連結內容。

為教室建立更方便的資訊融入教學環境！

§隨身WiFi：建立無線上網環境

如小米隨身WiFi、360隨身WiFi以及百度隨身WiFi，約100元。

小米隨身WiFi  http://www.mi.com/tw/miwifi/

360隨身WiFi  http://wifi.360.cn/easy

§雲端硬碟：

aurasma 擴增實境基礎運用

一、aurasma的運用：參訪105行動學習啟動會議發現台北的學校有許多創意的做法，其中一項就是運用aurasma擴增實境的功能結合教學設計讓學生獲得學習。

參加行動學習啟動會議

繪製學習地圖，以平板觀看地圖獲得該代表圖的附加學習

圖中fun taipei 便是經過設計與平板結合

二、想法：設計一個觸發的圖檔，平板攝影鏡頭掃到圖檔即呈現教學影片

課堂中【師與生】即時連線動一動

一、什麼，上課有這麼好玩?還手足舞蹈!

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