資訊教育議題輔導小組特色與運作目標

資訊教育議題輔導小組特色與運作目標

資訊教育議題輔導小組已先後完成建置國民教育輔導團網站共有23領域/議題輔導小組教學網站，提供互動諮詢與輔導，促進團務e化，提升輔導團專業能力與輔導功能，增進輔導團輔導運作效率，整合優良教學素材提供全市教師使用，提供各領域教師下載及上傳分享教學資源檔案，以達到資源共享的目的，提高各學習領域教學品質，並每年辮理本市國民教育輔導團各領域\議題輔導小組教學網站網站評競比，鼓勵持續經營領域教學網頁，促進教學經驗交流，創造多元化的學習環境，也協助臺中市教育局辦理教育部地方視導精進教學成果檢核計畫，並建置本市精進教學成果網站，匯整本市各國中小推動教育部精進教學計畫各項活動及研習成果，包括研習教材、研習名冊、成果照片、活動成果冊……等。提供各校學習參考，以作為輔導追蹤改進及分享資源的網站平台。

運作目標：
參與中央與地方各項專業發展活動或專案研究


1.配合教育部新課網實施，透過辦理課網微調及轉化教學研習，讓教學現場老師了解課綱微調之精神與現狀，期望就新課綱的精神豐富教學活動內容。
2.發表教案示例，以經驗交流與專業座談，進行實務經驗分享，精進團員之資訊教學技巧與能力。
3.分享教學成果，從實際教學及教學後的交流活動，讓教師了解如何教的活潑又有效率，兼具實務性與理論性研討，能相輔相成，有效精進團員專業成長。
4.調查與研究國中小資訊教育教學現況，進行推動資訊教育課網實施成效分析與研究，了解教師教學、學生學習與家長合作之需求，藉以訂定周詳的推動方案與實施計畫。
5. 輔導團員進行有關課程與教學之教育專案研究或行動研究，撰寫研究專論經審核評選通過發表於本市教學研究發展專輯「勤耕」，並舉辦公開發表會。