2015年3月5日 星期四

PhotoFunia影像處理網站

PhotoFunia是一個很有趣的影像處理網站,它可以幫助我們將自己上傳的照片合成在網頁提供的場景中,且不需要特地動用繪圖軟體來合成,就可以得到許多意想不到的特效,運用來教影像處理或是動畫,都是暨簡單又有興的學習。
相關網址如下。
http://photofunia.com/

















免費影像合成

2015年3月1日 星期日

2015年1月13日 星期二

103年度臺中市輔導小組網站評比競賽實施計畫

103年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫
壹、依據:
一、教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小
學教學品質要點。
二、103年臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。
貳、目的:
一、建置國民教育輔導團各學習領域議題輔導小組教學網頁,鼓勵輔導員將教學資源上網,以達到資源共享的目的,提高各學習領域議題教學品質。
二、鼓勵持續經營領域議題輔導小組教學網頁,促進教學經驗交流,創造多元化的學習環境。
三、經由網頁連結,充實國民教育輔導團學習領域議題教學資源共享平台。

2014年12月17日 星期三

資訊教育議題輔導小組成員組織分工

資訊教育輔導小組在團隊組織方面,由臺中市政府教育局進行輔導小組的召集人、副召集人、輔導員的公開遴選,並透過輔導員培訓活動初階與進階培訓課程,強化輔導小組運作能力。

一、輔導團組織健全
資訊教育議題輔導小組,目前設有召集人1位、副召集人4位、專任輔導員1位、輔導員19位,共25為成員及1位指導教授和1位顧問。
(1)現任團員與組織如下:
指導教授:台中教育大學郭伯臣教授、顧問:退休校長紀肇聲校長
(2)組織分工:如下表(每位輔導成員還需要負責協助其它領域\議題教學網站建置維護及幫忙教學資源網審查工作)

2014年11月12日 星期三

專業支持與協助措施

專業支持與協助措施
輔導小組對各校的專業支持與協助措施方面,除辦理教師研習與分區到校輔導研討座談會,更支援本市各校進行資訊教育的課程教學,提供人力資源諮詢服務、課程與教學諮詢服務。
一、能協助各校或跨校教師專業發展
 (一)能規劃分區研討、教學演示、領域學習社群及跨校教學工作坊等。
資訊教育輔導小組在103年度共辦理14場分區到校輔導研習,6場國中教師研習,8場國小教師研習,總研習時數為42小時,總參加人次為610人次。
.  辦理到校輔導座談會,由輔導團員先了解並針對教師教學及學校在推動資訊教育時的困難做解答,以達到到校輔導的功能,同時兼顧實務性與理論性兩者相輔相成,有效精進團員專業成長,並促進資訊教師教材研發及教學知能。
輔導小組進行以上各場次的教師研習回饋問卷分析,發現以上研習活動,以演講型式辦理,對於參加者不論是
1.在教學新知或教學實務方面,對教師專業知能的提升。
2.講師所提供的資料與說明,對教師探討的議題有深入的瞭解。
3.嘗試運用這些教學理念或技巧於教學中。
4.對主辦學校所提供資源與服務的整體感覺,都有90%以上的滿意程度。

2014年10月24日 星期五

輔導員專業學習社群成長工作坊研習實施計畫

104年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫
臺中市國民教育輔導團資訊教育議題輔導小組

「輔導員專業學習社群成長工作坊」研習實施計畫

一、依據
(一) 教育部國民及學前教育署104年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學
     教學品質要點。
(二) 104年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。
二、目標
(一)增進輔導員專業知能。
 (二)輔導員具有有效運用課程統整、協同教學及多元評量之能力。
 (三)輔導員具備多媒體教材製作及課程自編教材能力。
  (四)增進教師教學專業知能,提升學生學習成效。
  (五)輔導小組能定期辦理團務會議,以利團務運作。
三、辦理單位
(一) 指導單位:教育部國民及學前教育署
 (二) 主辦單位:臺中市政府教育局
  (三) 承辦單位:臺中市國民教育輔導團資訊教育議題輔導小組
(四) 承辦學校:臺中市大里區大元國民小學
四、實施對象:本市國民教育輔導團資訊教育議題國中小輔導小組輔導員、助理輔導員及
    研究小組。
五、辦理期間:104年3月至12月。
六、辦理地點:臺中市大里區大元國民小學(臺中市大里區現岱路60號)。
七、研習內容

2014年10月15日 星期三

資訊教育議題輔導小組願景



臺中市資訊教育議題輔導小組願景與推動架構:

願景:教學與學習無所不在


五大主軸:專業、輔導、教學、學習、領域特色