2-1-4課程教學與評量發展推動特色。-當社會領域遇到資訊議題社群運作

擔任社群召集人多年，今年嘗試將資訊議題和社會領域結合，發現資訊議題就是配角，不論是哪個領域，當運用資訊媒體時，都能提升該領域的教學功力，資訊媒體已經是無有或缺的存在，讓各領域教學獲得良好的成效。

一、影片欣賞～看見臺灣教案

1.融入領域：社會～環境教育

2.教學對象：五年級

3.實施理念：配合電視播放的紀錄片--看見臺灣，嘗試從不同的角度，讓學生了解臺灣之美，看見臺灣的美麗與哀愁，進而凝聚出對土地的感情與向心力，疼惜與呵護我們共同的母親--臺灣。

二、教學目標

1.認識臺灣周遭的環境並欣賞高空臺灣美麗的景色

2.了解臺灣目前自然生態面臨的困境

3.培養對臺灣這塊土地的認同感與向心力

4.培養愛護環境的心態與行為

三、看見臺灣～學習單

1.看完影片，同學們心中不知有何感觸或想法？請畫出影片中令你印象最深刻的畫面。

2.請寫出影片中最讓你感動的一幕。

3.請寫出影片中有哪些令你感到心痛的畫面。

4.請寫出看完影片後的心得。