平板電腦在教學上的使用心得

硬體：
    要穩定，避免出問題了就reboot，時間耗在解決硬體的問題上。
    最好能鎖定可操作之APP，以免學生自行下載遊戲，或操作非課程需要的app

老師：需要多熟悉操作界面，避免上課時因操作錯誤過多造成課程不順暢。
學生（學習能力）：程度好的， 可以多設計更深更廣的題目，避免覺得無聊。程度跟不上的，設計基本練習題即可。
學生（操作能力）：有些問題，心算即可知道答案。但為了寫算式來紀錄，讓學生覺得無聊。
家長：詳細書信內容告知學校使用情況，避免誤認當作遊戲機。
行政：完善的增能規劃、修繕方案、教材模式研發探討。